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全國中小學科學展覽會肩負培養學生對科學事務之基本態度、方法、觀念，提昇學生對科學研究之興趣的任務，為配合多元入學政策之推動，教育教材之改變，乃於89年底經由設計指導委員會，針對全國中小學科學展覽會進行變革，並自91年起開始實施，期能鼓勵老師學生就教材協同研究，深化生活中科學經驗，累積鄉土教材，使科學研究為一好奇心之驅使，以培養學生普遍對科學觀察研究之風氣。
 
 
 
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